Los acontecimientos de esta época se han visto marcados por transformaciones aceleradas en la economía, la sociedad y la tecnología que han merecido el nombre de Revolución industrial, al tiempo que se destruía la sociedad preindustrial y se construía una sociedad de clases presidida por una burguesía que contempló el declive de sus antagonistas tradicionales (los privilegiados) y el nacimiento y desarrollo de uno nuevo (el movimiento obrero), en nombre del cual se plantearon distintas alternativas al capitalismo. Más espectaculares fueron incluso las transformaciones políticas e ideológicas (Revolución liberal, nacionalismo, totalitarismos); así como las mutaciones del mapa político mundial y las mayores guerras conocidas por la humanidad.
Al comenzar el siglo XXI hay muchos indicios que nos incitan a pensar que la historia del mundo entra en una nueva era, prometedora e incierta como todas las que han producido grandes cambios históricos.
Los dos siglos anteriores, XIX y XX, han representado una fase absolutamente crucial para la humanidad, en la que han ocurrido más transformaciones, y de mayor trascendencia, que en cualquier momento anterior de la historia del hombre.
Esos dos siglos son los que conocemos como «historia contemporánea» o «mundo contemporáneo».
Quienes vivieron las grandes revoluciones de fines del siglo XVIII tuvieron clara conciencia de las mutaciones que experimentaba su mundo. Quienes hoy se adentran en el siglo XXI, parecen tenerlas también de un proceso similar.
Ningún momento histórico más oportuno, pues, que el presente para preguntarse por la significación de esos dos siglos de contemporaneidad, y para intentar entender sus problemas, porque el presente y el futuro nunca se podrán comprender sin la interpretación del pasado.
Historia del mundo actual, historia inmediata, historia del presente o historia del tiempo presente son distintos nombres para una disciplina historiográfica de reciente creación y de utilización no generalizada en el ámbito académico. Surge por escisión de la historia contemporánea, inevitablemente dilatada por el paso del tiempo.
Como nueva área de conocimiento historiográfico surge por la necesidad de recuperar el sentido del término "contemporáneo" como tiempo coetáneo al de la experiencia vivida. La delimitación de la historia del presente o del mundo actual depende no sólo de las vivencias de las diversas generaciones que coexisten en un momento dado sino de la conciencia histórica y del uso público del pasado por la política, los grupos sociales y los medios de comunicación.
la Edad Contemporánea es una superación de las fuerzas rectoras de la modernidad o más bien significa el periodo en que triunfan y alcanzan todo su potencial de desarrollo las fuerzas económicas y sociales que durante la Edad Moderna se iban gestando lentamente: el capitalismo y la burguesía; y las entidades políticas que lo hacían de forma paralela: la nación y el Estado.
Mundo Contemporáneo desempeña una función relevante: Permite entender el presente como una fase de un proceso inacabado, que se configura a partir de elementos del pasado, sobre el que es posible actuar para modelar el futuro. La naturaleza del conocimiento histórico pretende, por otra parte, aprender la realidad presente a través de los mecanismos que le son propios: La indagación del origen y evolución de los fenómenos y el análisis de las relaciones que se establecen entre ellos; el estudio de los individuos y las sociedades en el más amplio contexto, político, económico, social, cultural, religioso y tecnológico, y hacerlo explicando los acontecimientos concretos a través de los avances y tendencias de la historiografía con que se abordan la continuidad y el cambio a lo largo del tiempo. y es asi como entenderemos todo aquello que nos rodea
En esta materia abordamos la situación de nuestro país desde el punto de vista de diferentes ciencias tales como la Economía y la Sociología. . Aprendimos cuales fueron las razones económicas que se dieron desde finales del siglo XIX y durante todo el siglo XX; las cuales son las causantes del deterioro económico en el cual se encuentra nuestro país. También aprendimos como es que todo el entorno económico e histórico influyen en nuestra situación social generando diversos problemas sociales tales como la delincuencia y los ninis, entre otros. Por otra parte también nos dimos cuenta del grado de desconocimiento que tenemos como sociedad de los recursos naturales que ofrece nuestro estado.
En mi opinión esta es una materia muy importante para nosotros como Matemáticos por que estamos mas consientes de las condiciones de trabajo que nos esperan al terminar la licenciatura lo cual es de suma importancia a la hora de buscar trabajo. Pero creo que el verdadero aporte de esta materia es que aprendimos las razones del deterioro económico (las políticas agrarias, políticas industriales, etc.), es decir que ahora sabemos cuales fueron los errores que cometieron nuestros gobernantes del pasado, y tenemos ahora los conocimientos suficientes para no repetirlos o incluso proponer soluciones que realmente sean de valor para nuestra sociedad mexicana. Lo cual se podría resumir en que el verdadero aporte de esta materia no es solamente desde el punto de vista de unos estudiante de la facultad de Matemáticas, si no que esta materia nos hizo aprender como podemos ser mejores mexicanos.
¿QUE ES MUNDO CONTEMPORÁNEO?
ResponderEliminarAl comenzar el siglo XXI hay muchos indicios que nos incitan a pensar que la historia del mundo entra en una nueva era, prometedora e incierta como todas las que han producido grandes cambios históricos.
Los dos siglos anteriores, XIX y XX, han representado una fase absolutamente crucial para la humanidad, en la que han ocurrido más transformaciones, y de mayor trascendencia, que en cualquier momento anterior de la historia del hombre.
Esos dos siglos son los que conocemos como «historia contemporánea» o «mundo contemporáneo».
Quienes vivieron las grandes revoluciones de fines del siglo XVIII tuvieron clara conciencia de las mutaciones que experimentaba su mundo. Quienes hoy se adentran en el siglo XXI, parecen tenerlas también de un proceso similar.
Ningún momento histórico más oportuno, pues, que el presente para preguntarse por la significación de esos dos siglos de contemporaneidad, y para intentar entender sus problemas, porque el presente y el futuro nunca se podrán comprender sin la interpretación del pasado.
Historia del mundo actual, historia inmediata, historia del presente o historia del tiempo presente son distintos nombres para una disciplina historiográfica de reciente creación y de utilización no generalizada en el ámbito académico. Surge por escisión de la historia contemporánea, inevitablemente dilatada por el paso del tiempo.
ResponderEliminarComo nueva área de conocimiento historiográfico surge por la necesidad de recuperar el sentido del término "contemporáneo" como tiempo coetáneo al de la experiencia vivida. La delimitación de la historia del presente o del mundo actual depende no sólo de las vivencias de las diversas generaciones que coexisten en un momento dado sino de la conciencia histórica y del uso público del pasado por la política, los grupos sociales y los medios de comunicación.
la Edad Contemporánea es una superación de las fuerzas rectoras de la modernidad o más bien significa el periodo en que triunfan y alcanzan todo su potencial de desarrollo las fuerzas económicas y sociales que durante la Edad Moderna se iban gestando lentamente: el capitalismo y la burguesía; y las entidades políticas que lo hacían de forma paralela: la nación y el Estado.
Mundo Contemporáneo desempeña una función relevante: Permite entender el presente como una fase de un proceso inacabado, que se configura a partir de elementos del pasado, sobre el que es posible actuar para modelar el futuro. La naturaleza del conocimiento histórico pretende, por otra parte, aprender la realidad presente a través de los mecanismos que le son propios: La indagación del origen y evolución de los fenómenos y el análisis de las relaciones que se establecen entre ellos; el estudio de los individuos y las sociedades en el más amplio contexto, político, económico, social, cultural, religioso y tecnológico, y hacerlo explicando los acontecimientos concretos a través de los avances y tendencias de la historiografía con que se abordan la continuidad y el cambio a lo largo del tiempo.
ResponderEliminary es asi como entenderemos todo aquello que nos rodea
En esta materia abordamos la situación de nuestro país desde el punto de vista de diferentes ciencias tales como la Economía y la Sociología. .
ResponderEliminarAprendimos cuales fueron las razones económicas que se dieron desde finales del siglo XIX y durante todo el siglo XX; las cuales son las causantes del deterioro económico en el cual se encuentra nuestro país. También aprendimos como es que todo el entorno económico e histórico influyen en nuestra situación social generando diversos problemas sociales tales como la delincuencia y los ninis, entre otros.
Por otra parte también nos dimos cuenta del grado de desconocimiento que tenemos como sociedad de los recursos naturales que ofrece nuestro estado.
En mi opinión esta es una materia muy importante para nosotros como Matemáticos por que estamos mas consientes de las condiciones de trabajo que nos esperan al terminar la licenciatura lo cual es de suma importancia a la hora de buscar trabajo.
Pero creo que el verdadero aporte de esta materia es que aprendimos las razones del deterioro económico (las políticas agrarias, políticas industriales, etc.), es decir que ahora sabemos cuales fueron los errores que cometieron nuestros gobernantes del pasado, y tenemos ahora los conocimientos suficientes para no repetirlos o incluso proponer soluciones que realmente sean de valor para nuestra sociedad mexicana.
Lo cual se podría resumir en que el verdadero aporte de esta materia no es solamente desde el punto de vista de unos estudiante de la facultad de Matemáticas, si no que esta materia nos hizo aprender como podemos ser mejores mexicanos.